Serie de Exámenes de Detección del Nivel de Inglés Global
Los exámenes de dominio del inglés GELT ® y GESWE®, hacen parte de una serie de exámenes que los hablantes
de inglés no nativos pueden tomar para medir su nivel del idioma. Se pueden implementar
juntos o por separado
puesto que cubren diferentes áreas de capacidad.
Administradas en línea a través de Internet, son pruebas institucionales que ayudan a las organizaciones a
seleccionar y contratar nuevos empleados, o a identificar al personal que necesita programas de capacitación
en inglés asegurando que las habilidades del idioma de los empleados cumplan con los estándares
internacionales y así, proporcionar una base sólida para sus operaciones internacionales.
El número de hablantes no nativos de inglés llegó a más de 1B personas en todo el mundo en 2019, en
comparación con 750 millones de hablantes nativos de inglés. Por lo tanto, la importancia del inglés como
segunda lengua aumenta cada año, y medir los niveles de inglés de candidatos y estudiantes es un requisito
indispensable para las instituciones de diferentes sectores.
1. GLOBAL ENGLISH
LEVEL
TEST (GELT ®)
Prueba de Nivel Global de Inglés
GELT ® es una prueba de evaluación de nivel de inglés global para hablantes no nativos, construida con una
estructura de examen multivariante. Cada instancia de la prueba tiene un conjunto diferente de preguntas, por lo
que cada candidato se enfrenta a distintas preguntas. GELT tiene un Banco de más de 1000 preguntas creadas por
expertos y diseñada para cumplir con los criterios de medición y evaluación.
Número Total de Preguntas
80 preguntas de opción múltiple.
Duración
45 minutos.
Secciones
GELT ® fue creado para medir el dominio del inglés en cuatro áreas clave de la habilidad lingüística.
Gramática (Grammar)
36
pruebas de preguntas de opción múltiple.
Conocer el vocabulario y la gramática de una lengua es una parte esencial para desenvolverse de
manera efectiva como hablante. Por lo tanto, la evaluación de gramática y vocabulario es una de
las formas más comunes de medición del dominio del idioma. Las preguntas de gramática y
vocabulario se han preparado cuidadosamente para evaluar el nivel de los participantes en la
prueba, respetando el Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
Vocabulario (Vocabulary)
24
preguntas de opción múltiple.
Se espera que los participantes respondan algunas expresiones idiomáticas, vocabulario
relacionado con diferentes campos como deportes, educación, salud, política, etc., prefijos y
sufijos.
Comprensión de Lectura (Reading)
10
preguntas de opción múltiple.
Las secciones de prueba de lectura se centran principalmente en identificar la idea principal de
un pasaje, hacer inferencias e identificar el propósito del autor. Los pasajes de texto se basan
en el conocimiento del vocabulario al permitir al lector combinar los significados de las
palabras individuales para comprender el texto general. El vocabulario estratégico le permite a
los lectores encontrar conceptos complejos, frases, modismos tanto estadounidenses como
ingleses. Además, el contenido de los artículos abarca temas actualizados, interesantes y
completos que vale la pena discutir.
Compresión Auditiva (Listening)
10
preguntas de opción múltiple.
La sección de comprensión auditiva se centra principalmente en el discurso, pidiendo al
candidato realizar inferencias, identificar el propósito del autor y el significado de algunas
expresiones idiomáticas. Los candidatos escuchan las grabaciones y luego responden preguntas de
opción múltiple que abordan varios niveles de comprensión literal e inferencial. Las preguntas
abarcan temas atractivos y actualizados. Además, los participantes deben estar listos para
escuchar diferentes acentos.(Los participantes deben usar auriculares para escuchar grabaciones
y tienen derecho a escuchar la grabación solo unas pocas veces.)
Repetibilidad del examen: La misma persona puede hacer la prueba como máximo 11 veces sin que se
le hagan las mismas preguntas. Cada intento lo enfrentará a preguntas diferentes.
Puntuación: debido a que GELT es un examen de preguntas de opción múltiple, la calificación se
realiza automáticamente con un valor entre 0 y 100. De acuerdo con los resultados generales del examen,
los resultados del participante (candidato, alumno, empleado, etc.) se analizan haciendo coincidir los
criterios de “nivel” creados por referencia al MCER como se muestra a continuación. Este proceso es
sencillo y puede ser fácilmente implementado y monitoreado por los supervisores de pruebas sin necesidad
de ninguna evaluación profesional adicional.
Normas
Cada año, más de 10.000 personas toman la prueba GELT. Los resultados se analizan trimestralmente.
2. GLOBAL ENGLISH SPEAKING & WRITING EXAM (GESWE ®)
Examen de Expresión Oral y Escrita
GESWE tiene como objetivo evaluar el dominio de los hablantes de inglés no nativos en dos áreas de destreza
principales: expresión y escrita.
Número Total de Preguntas
4 (2 expresión oral y 2 expresión escrita)
Duración
42 minutos.
Secciones
GESWE está diseñado para medir el dominio del inglés en dos áreas clave de habilidades lingüísticas:
1. Expresión Oral
Los alumnos tienen 10 minutos para responder a cada pregunta. Necesitan
hablar sobre un tema específico durante al menos 4 minutos. Los participantes pueden elegir
hasta 2 temas diferentes. El propósito de esta sección es evaluar ciertos factores
fonológicos de los participantes. Los participantes deben prestar atención a la fluidez, la
pronunciación, el vocabulario, las reglas del lenguaje, la comunicación, la presentación, el
desarrollo del tema y el uso del lenguaje. En el examen oral, los participantes hablan
unilateralmente, la interacción (pregunta-respuesta, chat) no se realiza.
2. Expresión Escrita
Los candidatos tienen 10 minutos para escribir un ensayo de al menos 3
párrafos y 200 palabras. El propósito de esta sección es evaluar la capacidad de escritura
de los participantes. Los participantes deben escribir un párrafo bien estructurado de
acuerdo con las reglas (tema principal, párrafos de sustento y estructura de la oración).
Los párrafos se califican en función de cómo se desarrolla el tema, el uso del lenguaje, el
vocabulario, la ortografía y la puntuación.
Repetibilidad del examen: La misma persona puede hacer la prueba como máximo 10 veces sin que
se le hagan las mismas preguntas. Cada intento lo enfrentará a preguntas diferentes.
Requisitos adicionales: Los candidatos deben responder lo más completamente posible a cada
tarea y hablar claramente por el micrófono en todo momento.
Puntuación: GESWE está compuesto por preguntas abiertas o subjetivas, en las que los
candidatos escriben ensayos y responden preguntas relacionadas con las materias dadas. Por lo tanto,
la evaluación y puntuación de las respuestas depende de un proceso más complejo:
Las respuestas de los participantes del examen son leídas y escuchadas por profesores de
inglés calificados que evalúan el examen.
Los criterios de calificación y puntuación son los siguientes:
Evaluación: la evaluación de un examen GESWE se concluye dentro de los 3 días hábiles
posteriores a la finalización del examen. La puntuación del examen se refleja nuevamente en un
porcentaje entre 0 y 100 y el resultado se analiza haciendo coincidir las mediciones de
"nivel" con el "resultado de la prueba" que figura en el marco del MCER a
continuación.
Poco o ningún intento de completar la tarea, y las irrelevancias sugieren que no se entiende lo
que se requiere. No hay evidencia de planificación previa. Respuesta poco coherentes o demasiado
cortas. Errores gramaticales frecuentes o graves, que a menudo oscurecen el significado, y un
vocabulario restringido y repetitivo inapropiado para la(s) tarea(s).
Intenta completar el examen con algunas deficiencias o información no relacionada con el tema.
Planificación anticipada pero ideas están mal organizadas. Por lo general, es una narrativa
consistente, pero el significado y la idea principal no siempre son claros. Errores gramaticales
elementales que ocasionalmente oscurecen el significado. Tendencia a utilizar un rango
restringido de vocabulario con algunos usos inapropiados.
Comprende y completa la tarea aunque sea con información poco relevante. Intenta planificar y
organizar con anticipación, pero pueden faltar elementos narrativos originales. Pieza
generalmente coherente y clara. Algunos errores gramaticales que rara vez o nunca desdibujan el
significado. El uso de palabras limitadas, pero que a menudo se utilizan de manera apropiada y
acorde con la narrativa.
Entiende y se involucra con la tarea. La estructura de la narrativa y el nivel de planificación
es satisfactoria. Contiene una narrativa clara con ejemplos consistentes y efectivos e ideas
debidamente respaldadas. Algunos errores gramaticales menores, que no oscurecen el significado.
Generalmente buena variedad de vocabulario que pocas veces se usa de manera inapropiada.
Entiende y se compromete con la tarea según sea necesario, proporciona ideas y ejemplos de apoyo
amplios y relevantes. Evidencia una planificación integral y una narrativa muy bien diseñada.
Pieza bien desarrollada, coherente y clara. Muy pocos o ningún error gramatical. Excelente rango
y uso apropiado del vocabulario. La pieza genera interés y evidencia una «voz»
personal.
Programa del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
Los resultados tanto en GELT como en GESWE se dan entre 0% y 100% y se evalúan de acuerdo con la siguiente tabla
que refleja el esquema de puntuación denominado Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: Aprendizaje,
Enseñanza y Evaluación, abreviado en inglés como CEFR. Definición de los diferentes niveles de un idioma
determinados por el Consejo Europeo. Es una guía utilizada para describir los logros de los estudiantes de
idiomas extranjeros en Europa y otros países:
Niveles del MCER según la Puntuación de la Prueba
Distribución de Preguntas por Niveles del MCER
Como se ve en la tabla anterior, los niveles de inglés constan de 6 niveles de
referencia: tres bloques (A o usuario básico, B o usuario independiente y C o usuario competente), y dos
subniveles (1 y 2).
Nivel de Inglés A1
Principiante
Nivel de Inglés A2
Elemental
Nivel de Inglés B1
Pre-intermedio
Nivel de Inglés B2
Intermedio
Nivel de Inglés C1
Intermedio Superior
Nivel de Inglés C2
Avanzado
ÁREAS DE IMPLEMENTACIÓN
1. Contratación
Las empresas utilizan GELT y GESWE principalmente para:
Procesos de selección para la contratación de campus, de nivel medio y masivo
Usos de la prueba de nivel de inglés para procesos de selección
GELT es utilizado por empresas corporativas, principalmente en los procesos de pre-reclutamiento de
candidatos ejecutivos y en puestos de nivel medio. Esto se debe a que el nivel de inglés es de gran
importancia para ambos puestos.
GELT es también utilizado para reclutar universitarios recién egresados. La principal ventaja del uso de
GELT en los procesos de reclutamiento masivos es su estructura de examen multivariante. Esto significa
que, si bien cada candidato es evaluado en igualdad de condiciones, se enfrentan a diferentes grupos de
preguntas que evitan las trampas durante el examen. La misma persona puede tomar el examen no más de 11
veces sin que se les hagan las mismas preguntas.
GESWE se utiliza tanto antes de las colocaciones internacionales y promociones dentro de la empresa como
para procesos de selección donde el puesto vacante requiere un alto nivel de habilidades escritas y
expresión oral. El principio funcional de GESWE es similar al GELT. En ambas pruebas el candidato es
interrogado con diferentes preguntas.
2. Educación
Las instituciones educativas, las universidades y los cursos de idiomas utilizan GELT y GESWE
principalmente para:
Pruebas de nivel de inglés para estudiantes remotos (colocación y selección)
Determinación del nivel de inglés para las clases preparatorias y los procedimientos de admisión
Evaluación del progreso de los estudiantes antes y después de los cursos
Uso de la prueba de nivel de inglés en instituciones educativas
GELT y GESWE son utilizados principalmente por instituciones educativas y escuelas de idiomas para
evaluaciones de dominio del inglés, que deben realizarse de forma remota. La transición de las
evaluaciones en papel a un examen en línea es un paso importante; este paso facilita y automatiza los
procesos de examinación y evaluación.
Las escuelas y universidades utilizan en gran medida GELT y GESWE para evaluar los niveles de inglés de
los estudiantes que se presentaron a sus instituciones. Construyen su proceso de toma de decisiones de
aceptación y evaluación de los estudiantes en función de los resultados obtenidos en estos exámenes.
Algunas escuelas de idiomas utilizan GELT para determinar y evaluar el nivel de progreso de los
estudiantes que han terminado las clases de inglés.
GELT y GESWE son conducidos por empresas e instituciones educativas más de 100 mil veces al año. Los
resultados son satisfactorios y las decisiones finales tomadas por la evaluación de estos exámenes
reflejan correctamente los niveles de inglés de los candidatos en un 96,43%.
FIABILIDAD Y VALIDEZ
La fiabilidad y la validez son las dos características más importantes de la prueba. La fiabilidad de una prueba
se mide por el hecho de que los resultados de dicha prueba son coherentes en todas sus instancias. La validez se
alcanza al garantizar que la prueba mide de manera correcta y homogénea diferentes candidatos que toman esa
misma prueba.
1. VALIDEZ
Cómo determinar la validez de una prueba es un tema debatido en la acádemia. El consenso común es que
diferente indicadores confluyen en la constitución de un marco completo de validez. A grandes rasgos, la
validez de la prueba está determinada por el grupo de alumnos que ingresan a la prueba, el entorno de
evaluación, las preguntas y actividades propuestas, así como la duración y el sistema de puntuación.
Para conocer la validez de una prueba, es apropiado tener en cuenta las siguientes preguntas:
"¿Las pruebas miden el nivel de inglés aplicado en la vida real de una manera original y precisa?”
"¿Es precisa la medición de la prueba respecto al tema que evalúa?”
“¿Han sido las pruebas preparadas de acuerdo a sus necesidades?”
“¿El examen evalúa de manera adecuado candidatos dentro de un mismo grupo?”
Como resultado, la validez no es una cifra, es un argumento construido alrededor de un conjunto de pruebas
que se espera, respalde las decisiones tomadas en función del rendimiento de las pruebas.
¿Cómo probamos y mejoramos la validez de GELT y GESWE?
Comparamos nuestros resultados y habilidades de medición al asegurarnos de que los mismos candidatos
tomen los exámenes GELT, GESWE y otras pruebas internacionales de dominio del inglés.
Trabajamos con universidades selectas para probar y mejorar la calidad y validez de nuestras pruebas.
Anualmente, después del proceso de evaluación, actualizamos y mejoramos regularmente los puntos que
encontramos débiles, en caso de ser necesario.
2. Seguridad
La fiabilidad de una prueba se evalúa en función de su capacidad para medir lo mismo de una manera
consistente y repetible. Se espera que un examen con alta fiabilidad proporcione resultados iguales o
similares cuando un candidato toma la prueba dos veces. Una prueba de baja fiabilidad puede mostrar
resultados muy diferentes en ambos casos. Para algunos especialistas las pruebas de elección múltiple más
largas tienden a ser más confiables porque se reduce el margen de error. Para ello, se deben incluir
suficientes elementos para cubrir las áreas de contenido que se están probando; sin embargo, otros factores
también son importantes en la eficacia con la que una prueba mide y distingue la capacidad de un candidato.
Básicamente, el propósito de todos los exámenes de certificación es distinguir entre los candidatos que
merecen aprobar y los que no. Cuanto más precisos sean los elementos que componen la prueba al evaluar las
habilidades del candidato, menos error de medición en el examen y mayor será su credibilidad al evaluar al
candidato, independientemente del número de elementos. Por ejemplo, eliminar elementos de bajo rendimiento
acorta la prueba, pero también aumenta la precisión y consistencia de la medición, ya que los elementos que
producen la mayoría de los errores se excluyen de la evaluación.
¿Qué estamos haciendo para mejorar la fiabilidad de GELT y GESWE?
Utilizamos un banco de preguntas rico y extenso para evaluar la competencia.
Creamos un entorno en línea consistente y seguro para los participantes.
Proporcionamos a los participantes una interfaz de examen fácil y comprensible.
Medimos la fiabilidad de ambas pruebas dos veces al año.
Hacemos análisis de productos cada 3 meses para identificar y eliminar preguntas de bajo rendimiento.
SOFTWARE DE EXÁMENES EN LÍNEA DE DETECCIÓN DE NIVEL DE IDIOMA
En el mercado, hay muchas pruebas de nivel de inglés disponibles en línea y fuera de línea. Cada año más de 250
millones de personas toman exámenes de nivel de inglés en todo el mundo con fines educativos, de negocios o de
inmigración. Aunque su contenido es de un alto nivel,
muchos exámenes de evaluación de nivel de idioma en línea no se ofrecen en un software de examen seguro,
lo que resulta en resultados de exámenes poco fiables.
Nuestra investigación muestra que los
usuarios tienden a engañar hasta 12 veces más cuando el software de examen no proporciona un marco de
seguridad confiable
capaz de realizar vigilancia, mantenimiento de registros detallados, supervisión, bloqueo de pantalla
completa, distribución aleatoria sistemática y mezcla de preguntas, y ejecutar múltiples temporizadores de
cuenta regresiva, tanto en el lado del candidato como en el servidor. Tomar estas medidas de seguridad reduce la
tendencia a recurrir al engaño en más del 90%.
Global English Level Assessment, GELAS, se aplica exclusivamente a través del software seguro de Testinvite. El
software de exámenes en línea Testinvite
proporciona el marco de seguridad necesario para implementar
exámenes seguros de dominio del idioma
en línea.
Las siguientes características proporcionan un ambiente seguro para implementación pruebas exitosas: Grabación
de la prueba mediante cámara web, límites de tiempo, preguntas abiertas, editor de código, grabación de audio, y
vídeo, orden aleatorio de preguntas y secciones, edición de múltiples procesos de examen, requisito de pantalla
completa, selección aleatoria de preguntas del banco de preguntas, entre otras.
Tipo de Prueba
Las pruebas consisten en preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas o subjetivas. Se crean de
acuerdo con los criterios de medición y evaluación y la validez del alcance se toma en consideración de
acuerdo con el TEST PLAN.
Límites de
Tiempo
Los límites de tiempo se utilizan para cada sección y para el examen en su totalidad. La implementación de
diferentes límites de tiempo aumenta la seguridad de la prueba.
Gestor de
Pruebas
La prueba se administra y ejecuta en línea (basada en la web).
Seguridad
Bloqueo de Pantalla Completa: Puede forzar la interfaz del usuario para que su navegador
pertenezca en modo de pantalla completa durante la realización de la prueba. Si elige este método de
seguridad, los usuarios no podrán abrir otras pestañas o aplicaciones durante el examen.
Supervisión: con la vigilancia opcional de la cámara web, todos los candidatos pueden ser
monitoreados durante el examen (grabación de video o toma de fotos durante los exámenes).
Estructura
Aleatoria del Examen (contenido dinámico y repetibilidad)
En las pruebas en línea, la repetibilidad es la condición básica de la seguridad de las pruebas. Este
es un método aplicado para mayor seguridad, validez y confiabilidad de la prueba (método
test-repeat-test). En una prueba multivariada, cada candidato debe responder el mismo número de
preguntas con el mismo nivel de dificultas, sin embargo las preguntas son diferentes para cada
candidato.
Ejemplo 1: en un examen con una estructura de examen multivariante, un candidato puede participar 10
veces, cada vez enfrentando diferentes preguntas.
Ejemplo 2: cuando los candidatos A y B (dos personas diferentes) completan un examen creado con una
estructura de examen multivariante, solo tendrán un máximo del 10% de preguntas coincidentes.
Tanto GELT como GESWE están diseñados con un método de prueba de contenido dinámico (método de forma
paralela) para superar problemas operativos y de seguridad en los procesos de reclutamiento.
Durante un examen en línea, algunos candidatos se enfrentan con un problema fuera de su alcance
(técnico, desconexión, corte de energía, etc.). Como resultado, los candidatos deben tomar un examen
diferente pero con los mismos estándares, es decir, reproducible. La estructura multivariante resuelve
este problema y permite a los candidatos volver a tomar el examen con diferentes preguntas con los mismo
estándares y TEST PLAN.
Opciones
para Combinar el Orden de Secciones, Páginas, Preguntas y Opciones
El orden aleatorio de los diferentes elementos del examen, como las páginas, las secciones y las preguntas,
aumentan la seguridad a la hora de implementar pruebas en línea.
Restricciones de Navegación
Los ajustes de navegación permiten determinar los permisos que le daremos al candidato para desplazarse
dentro de la prueba en su totalidad, las secciones o las páginas. Al restringir la navegación del
candidato, éste sólo podrá realizar el examen según el orden que hayamos determinado.
Invitaciones por correo electrónico fáciles, rápidas, personalizadas y trazables.
Cuando deseas invitar a candidatos o estudiantes a exámenes en línea individualmente, el proceso de
invitación puede llevar tiempo. El módulo de invitación por correo electrónico de Testinvite hace que este
proceso sea más fácil y rápido utilizando un sistema de etiquetado inteligente. El Editor de Correos
Electrónicos permite seleccionar fácilmente los candidatos que serán invitados a la prueba, y crear correos
electrónicos con contenido dinámico que incluyan información automatizada como el nombre del candidato,
código de invitación, botón de acceso a la prueba, fecha en qué será enviado el correo, entre otros. El
Editor de Correos Electrónicos de Testinvite envía múltiples invitaciones a la vez, por lo que no es
necesario diligenciar los correos uno a uno.
Restricciones de Fecha y Hora de Acceso a las Pruebas
En los procesos de examen, puede agregar restricciones de fecha y hora en 3 pasos separados.
Fecha y hora de acceso específica para todo el proceso.
Fecha y hora de acceso específica para cada prueba del proceso.
Fecha y hora acceso específica para cada candidato.
INFORMES
Las mediciones de ambas pruebas se reportan como puntuación total, puntuaciones de sección y temas/categoría,
clasificación grupal y clasificación general.
Dado que el examen GELT consiste en preguntas de opción múltiple, los resultados de la prueba se evalúan
automáticamente.
GESWE consiste en preguntas de entrada (abiertas) y las respuestas deben evaluarse manualmente. Dependiendo
de su preferencia, hay dos métodos de evaluación:
El administrador de la prueba puede realizar la evaluación de las preguntas abiertas.
El equipo académico profesional de Testinvite puede evaluar las respuestas y proporcionar la
puntuación final.
TARIFAS
El método de pago más sencillo que hay: paga sólo por lo que necesites.
Sin cuota mensual, sin suscripción, sin plan de pago. Nunca generamos cobros automáticos o
periódicos.
Usa la plataforma de forma ilimitada y paga sólo cuando lo necesites.
Solo las instituciones educativas y las empresas pueden comprar créditos.
¿Cómo comprar créditos?
Puedes comprar créditos después de confirma los datos de la organización. Ponte en contacto
con
nosotros para iniciar el proceso: info@testinvite.com (+90 533 357 49 19)
Política de cookies
Utilizamos cookies para mejorar su experiencia en nuestro sitio web y el
desempeño de nuestras actividades de marketing. Para obtener más información, visite:
Política de privacidad
